Desenvolvimento de aulas de Desenho Técnico utilizando o método de aprendizagem baseada em problemas e recursos de Prototipagem Rápida

O objetivo desta pesquisa é demonstrar a implementação de práticas inovadoras de ensino-aprendizagem na disciplina de Desenho Técnico, presente nos cursos de engenharia, destacando a Metodologia intitulada Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a materialização das soluções via recursos de prototipagem rápida, tais como impressora 3D, máquina de corte a laser, escâner 3D e fresadora Router. Os resultados obtidos apontam que os estudantes demonstram alto nível de interesse, participação, motivação, envolvimento com os colegas de turma e assimilação perene dos conteúdos. Com a aplicação destes recursos, habilidades requeridas pelo mercado de trabalho como trabalho em equipe, relacionamento, trabalho colaborativo, proatividade e criatividade também são aprimoradas.