O e-book no ensino do Desenho Arquitetônico

Neste artigo tem-se como objetivo identificar a penetrabilidade do e-book no ensino do desenho arquitetônico. Foi objetivo secundário observar a frequência no uso do material didático e as preferências dos alunos quanto à consulta e a aquisição do e-book comparativamente ao livro de desenho arquitetônico impresso. Para a coleta de dados da pesquisa, de abordagem quantitativa, foram enviados questionários online a todos os alunos matriculados no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina. A partir de uma amostra de 81 respondentes foi possível observar que, apesar de consultarem referenciais na internet com frequência, o material impresso ainda é preferido pelos acadêmicos de Arquitetura e Urbanismo entrevistados, seja para consulta ou aquisição. Os resultados apontam para uma maior penetrabilidade do e-book entre os estudantes quando a distribuição é gratuita. Espera-se, com o estudo, dar subsídios a futuras decisões quanto ao formato de publicação para este nicho de mercado.