Conteúdo do artigo principal

INFOGRAFIA NA WEB PARA SURDOS: ENSINANDO OS FUNDAMENTOS DA GEOMETRIA DESCRITIVA - GD
Mariana Lapolli, Vania Ribas Ulbricht, Tarcísio Vanzin

Ensinar Geometria Descritiva é uma tarefa desafiadora, pois os alunos de ensino superior apresentam dificuldades em compreender esta disciplina. O desafio é maior quando as aulas são destinadas a pessoas surdas que possuem particularidades na sua forma de se comunicar, muitas vezes, desconhecidas pelos professores e/ou produtores de conteúdo. Este artigo apresenta uma alternativa para essas questões, propondo a utilização da infografia na web. Assim, realizou-se uma pesquisa qualitativa, exploratória e aplicada, cujos primeiros passos foram: detectar as dificuldades de aprendizagem que os alunos possuem em relação aos conteúdos sobre os fundamentos da Geometria Descritiva e verificar a forma como os surdos adquirem conhecimentos em ambientes virtuais. Abordou-se ainda o tema da infografia na web mostrando as etapas de desenvolvimento de uma infografia feita para usuários surdos. O resultado desta investigação beneficia milhares de pessoas, garantindo a acessibilidade dos surdos em ambientes virtuais com foco no ensino e aprendizagem.

Detalhes do artigo

Palavras-chave: infografia na web surdos geometria descritiva
Como Citar
LAPOLLI, M. .; RIBAS ULBRICHT, V. .; VANZIN, T. . INFOGRAFIA NA WEB PARA SURDOS: ENSINANDO OS FUNDAMENTOS DA GEOMETRIA DESCRITIVA - GD. Revista Brasileira de Expressão Gráfica, [S. l.], v. 2, n. 2, 2014. Disponível em: https://rbeg.net/index.php/rbeg/article/view/21. Acesso em: 21 nov. 2024.