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VIABILIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O CURSO DE DESENHO TÉCNICO BÁSICO À MÃO LIVRE - UM ESTUDO DE CASO
Alana Britto do Amaral, Bruno da Silva Assis, Clarissa Sartori Ziebell, Mariana de Oliveira Gerlack, Nathália Nunes

O objetivo desta pesquisa é estudar a viabilidade da Educação a Distância para o curso de Desenho Técnico Básico à Mão Livre. Concentra-se em um estudo de caso. Sendo assim, este trabalho não pretende esgotar o assunto a respeito do ensino a distância de desenho técnico. Ao longo desta pesquisa foi observado que o curso de traçado de linhas à mão livre gerou bastante interesse entre os profissionais envolvidos com a construção civil, especialmente estudantes de cursos de graduação relacionados a esta área. Chama atenção que muitos mencionaram a importância de saber se expressar com o desenho à mão livre, algo que tem se perdido com o avanço do uso dos computadores. Com relação àqueles que finalizaram o curso, destaca-se que, apesar da distância, houve uma melhora do traçado dos alunos. Por outro lado, a falta de controle das técnicas utilizadas (já que o professor não acompanha a forma com que os alunos estão realizando o exercício) pode prejudicar a avaliação da evolução do traçado dos eixos isométricos.

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How to Cite
BRITTO DO AMARAL, A. .; DA SILVA ASSIS, B. .; SARTORI ZIEBELL, C. .; DE OLIVEIRA GERLACK, M. .; NUNES, N. . VIABILIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O CURSO DE DESENHO TÉCNICO BÁSICO À MÃO LIVRE - UM ESTUDO DE CASO. Revista Brasileira de Expressão Gráfica, [S. l.], v. 7, n. 2, 2019. Disponível em: https://rbeg.net/new/index.php/rbeg/article/view/78. Acesso em: 22 nov. 2024.