O DOIS PROCESSOS DE ILUSTRAÇÃO DE LIVROS: O PONTO DE VISTA DO ILUSTRADOR

Este artigo discorre sobre o processo criativo de livros ilustrados, tomando como exemplo duas obras ilustradas pelo autor deste artigo com o objetivo de analisar e comparar aspectos dos processos. O trabalho contextualiza o livro ilustrado em relação à tradição das Artes Visuais, Literatura e Educação, campos que exercem grande influência na produção e divulgação de livros ilustrados, utilizando métodos da crítica genética de Cecilia Almeida Salles (2013) e da análise iconográfica de Erwin Panofsky (1991). As obras analisadas utilizam técnicas exógenas à tradição da ilustração de livros, e as descrições das etapas de cada processo apresentam conceitos e métodos utilizados para adaptar essas imagens às dimensões e escalas do livro ilustrado. Como principais resultados das análises, inferimos que as aparentes diferenças entre os dois processos têm como semelhanças a busca de fundamentação histórica e a proposição de um método específico para a configuração de cada trabalho.