SALA DE AULA INVERTIDA: ANÁLISE DE PROPOSTA DE APLICAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR

Essa pesquisa apresenta um recorte da investigação realizada entre os anos de 2021 e 2022, que teve como objetivo averiguar a possibilidade de se aplicar o método da Sala de Aula Invertida (SAI) em disciplinas gráficas da Escola de Belas Artes (EBA), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Nesse artigo são descritos os conteúdos abordados nas cadeiras participantes, assim como o parecer dos discentes e os resultados da aplicação. Com intuito de satisfazer o objetivo geral da pesquisa, foi adotada uma abordagem qualitativa de caráter exploratório. À vista disso, o resultado concluiu que, dentro da dinâmica das técnicas de aprendizagem ativas, a SAI se constituiu como uma proposta viável no campo das disciplinas gráficas, tendo em vista as possibilidades pertinentes ao ensino remoto.