O CROQUI NO ATELIER DE PROJETO: DESAFIOS NO ENSINO DE ARQUITETURA NA ERA DIGITAL

A concepção é o momento decisivo nas definições dos rumos de um projeto de arquitetura. Diante das novas tecnologias digitais na atualidade, o croqui de concepção permanece como meio eficiente para catalisar ideias e para estimular a imaginação e a memória. O autor constata que o esvaziamento dos atelieres de projeto, como lócus de discussão contextualizada, e a falta de compreensão dos meios de expressão e de representação têm notáveis consequências no ensino e na cognição em projeto. O artigo tem como objetivo destacar características e potencialidades deste meio de expressão, assim como o papel do professor e possíveis estratégias na reflexão-na-ação durante a orientação de projeto no atelier.