Mostruário de maquetes como instrumento de aprendizagem

O presente artigo traz uma análise sobre a elaboração de maquetes como elemento de aprendizagem durante a formação do arquiteto urbanista. O objetivo da pesquisa é apresentar uma reflexão sobre a importância do ensino de confecção de maquetes físicas para enriquecer a experiência de aprendizagem dos estudantes, assim como avaliar a durabilidade da maquete em decorrência do tempo. Além da bibliografia consultada, que formou a base teórica deste texto, está presente também a análise dos modelos produzidos no programa de monitoria da disciplina Modelos e Maquetes durante o ano de 2006, na Escola de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal Fluminense. A comparação e a avaliação são realizadas em função do custo das maquetes, dos materiais e técnicas utilizados e seu estudo auxiliou aos alunos no processo de escolha dos modelos que iriam elaborar.