VISUALIZAÇÃO EM AMBIENTES DINÂMICOS COMO FACILITADOR NO ENSINO DE SIMETRIAS E PAVIMENTAÇÕES: Versões expandidas de seis artigos selecionados do Graphica 2019

Neste trabalho é apresentado um relato de atividades propostas para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental, onde se introduz e se aplica o conceito de simetria axial. Ao todo, são sugeridas vinte tarefas que valorizam a visualização e representações que foram executadas em sala de aula com o auxílio dos professores e que são de correção/verificação automática. Na sequência desse estudo, são desenvolvidas as ideias de simetria em eixos não paralelos, tendo em vista a obtenção de pavimentações e de bases geradoras das mesmas, finalizando a ação dos alunos com a construção de um caleidoscópio, sempre valorizando as representações visuais. Os conceitos, atividades e ideias foram introduzidos e explorados usando o software de Geometria Dinâmica (GeoGebra) de maneira sequencial e com dificuldade gradativa.