“FAÇA VOCÊ MESMO”: EXPERIMENTAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE DISCIPLINAS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

O processo de ensino e aprendizagem nos diversos níveis de ensino é bastante dinâmico e desafiador. As práticas pedagógicas passam constantemente por reflexões e ressignificações, que levam ao desenvolvimento de formas de aprendizagem ancoradas em novas experiências pedagógicas, o que exige dos docentes uma nova postura frente aos desafios da sala de aula. O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre a aplicação de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem de disciplinas de representação gráfica voltadas para construção civil. As experiências relatadas correspondem a atividades em consonância com a tendência maker, que tem como princípio a aprendizagem a partir da experiência prática dos estudantes e foco na produção de protótipos. O desenvolvimento dessas atividades possibilitou colocar o aluno como centro e principal responsável por seu aprendizado, permitindo a ele uma formação enquanto sujeito ativo e transformador do espaço onde está inserido. Ressalta-se também, a diversidade de possibilidades para aplicação das metodologias ativas no conteúdo programático das disciplinas de representação gráfica.